İmam Hatip-normal lise ayrımcılığı soru önergesi oldu. CHP’li Murat Buyruk, Ulusal Eğitim’de lise başarısıyla ilgili yalnızca Din Öğretim Genel Müdürlüğü’nün istatistik tuttuğunu belirterek, Bakan Özer’e bunun nedenini sordu.
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde üniversiteyi giriş sınavıyla ilgili yalnızca Din Öğretimi Genel Müdürlüğü bir kıymetlendirme yaptı. Müdürlük, üniversite imtihanında birinci 100’e İmam Hatip Lisesi’nden mezun olan 57 öğrencinin girdiğini açıkladı ve öteki liselerin imtihan sonuçlarını ise ilan etmedi. SÖZCÜ, bu değerlendirmeyi 12 Ağustos Cuma günü kamuoyuna duyurdu. CHP Ankara Milletvekili Murat Buyruk, bu haberimizi soru önergesi yaparak Meclis gündemine taşıdı. Buyruk, Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer’e şu soruları yöneltti:
DİĞER LİSELER NEDEN BAŞARISIZ?
– Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, birden farklı puan cinsinde muvaffakiyet gösteren İmam Hatip Lisesi öğrencilerini birden fazla defa sayarak mı istatistik hazırlamıştır?
– İmam Hatip Liseleri’nde uygulanan çalışmalar böylesine bir muvaffakiyet getiriyor ise bu çalışmaların öbür okul tiplerinde de uygulanması tartışılmış mıdır?
– Din Öğretimi Genel Müdürlüğü hangi talimat yahut müsaade ile YKS sonuç datalarını paylaşmakta, öbür müdürlükler ise neden bu bilgileri paylaşamamaktadır?
– İHL öğrencileri, YKS’de Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün açıkladığı kadar muvaffakiyet gösterdiyse bu muvaffakiyetin sırrı nedir?
– İHL’lerin tersine öbür okul çeşitlerindeki öğrenciler neden imtihanda muvaffakiyet gösterememiştir?